Alerter sur les faits graves : un cadre précis pour l’enseignement privé

23 juin 2026

Publié discrètement au Journal officiel du 12 février 2026, un arrêté de quelques lignes vient pourtant clarifier un point important : dans l’enseignement privé, la transmission des faits graves à l’autorité académique doit désormais passer par le système sécurisé « Faits établissement ». Une précision technique, certes, mais qui renforce la traçabilité des signalements et le suivi par l’État.


Test d’aptitude de sauvetage aquatique : du nouveau pour les professeurs d’EPS

12 juin 2026

La circulaire du 9 mars 2026 relative aux modalités d’organisation du test d’aptitude de sauvetage aquatique vient abroger celle de 2019. Si elle ne modifie pas de manière significative le contenu technique de l’épreuve, elle fait évoluer son organisation pratique par les académies, en clarifiant certains points de difficultés qui avaient été remontés au ministère.


EPNL – L’analyse de la classification, un levier pour la reconnaissance des salariés

7 juin 2026

L’analyse de la classification est un moment clé permettant aux salariés de s’assurer que leur classification correspond à la réalité de leur poste de travail. Ce rendez-vous offre une occasion d’évaluer avec son employeur l’évolution des missions et des responsabilités, et d’apporter des ajustements pour garantir une rémunération en adéquation avec le travail accompli

Pour la Fep-CFDT, l’entretien avec son employeur ne doit pas être une formalité rapidement expédiée, mais un véritable échange fondé sur des critères objectifs. L’analyse triennale de classification repose sur une méthodologie précise, visant à comparer la fiche de classification existante avec les tâches réellement exercées et qui doivent être inscrites sur la fiche de poste. Si le poste a évolué, que de nouvelles compétences ont été mobilisées ou que les responsabilités ont été renforcées, il est essentiel que ces transformations soient prises en compte de manière objective. La grille de classification, qui s’appuie sur des critères tels que la technicité, l’autonomie ou la communication, permet d’établir un cadre d’évaluation clair.

Il est donc important que cet entretien soit mené avec sérieux et transparence, dans un esprit d’échange constructif, afin que chacun puisse bénéficier d’une reconnaissance adaptée à son engagement et à l’évolution de son poste.

Se préparer à l’entretien

Pour que cet entretien soit pleinement bénéfique, une préparation rigoureuse est recommandée. Il est important d’anticiper cette rencontre en dressant un bilan de son parcours sur les trois dernières années : nouvelles missions confiées, formations suivies, évolution des responsabilités. Ces éléments mis en lumière, il sera plus aisé d’identifier les éventuels écarts entre la classification actuelle et la réalité du poste.

La CEPNL (Confédération de l’enseignement privé non lucratif) propose aux chefs d’établissement une grille d’entretien pour mener à bien l’entretien. (Voir ci-dessous)

À quelle valorisation s’attendre ?

Cet entretien doit permettre une mise à jour de la classification avec une valorisation d’au moins 15 points. À défaut de modification, la convention collective prévoit l’attribution de ces 15 points.

Quand doit-il avoir lieu ?

Pour les salariés en poste avant le 1er septembre 2022, l’analyse de la classification doit être réalisée avec son employeur avant le 31 août 2025. Dans le cas contraire, le salarié est en droit de demander l’attribution automatique de ces 15 points.

Se faire accompagner par son syndicat

Le syndicat joue un rôle essentiel dans l’accompagnement des personnels, en veillant à la bonne application de ce dispositif et en apportant les conseils nécessaires à ceux qui souhaitent mieux comprendre la construction de leur classification.

A télécharger

  • Grille d’entretien EPNL

    PDF — 1.04Mo