Vous enseignez dans une école, un collège ou un lycée sous contrat avec le ministère de l’Éducation nationale ? Vous vous questionnez sur les rendez-vous de carrière ? Leur déroulé ? Les voies de recours ?
La Fep-CFDT vous informe.
Vous enseignez dans une école, un collège ou un lycée sous contrat avec le ministère de l’Éducation nationale ? Vous vous questionnez sur les rendez-vous de carrière ? Leur déroulé ? Les voies de recours ?
La Fep-CFDT vous informe.
Publié discrètement au Journal officiel du 12 février 2026, un arrêté de quelques lignes vient pourtant clarifier un point important : dans l’enseignement privé, la transmission des faits graves à l’autorité académique doit désormais passer par le système sécurisé « Faits établissement ». Une précision technique, certes, mais qui renforce la traçabilité des signalements et le suivi par l’État.
La circulaire du 9 mars 2026 relative aux modalités d’organisation du test d’aptitude de sauvetage aquatique vient abroger celle de 2019. Si elle ne modifie pas de manière significative le contenu technique de l’épreuve, elle fait évoluer son organisation pratique par les académies, en clarifiant certains points de difficultés qui avaient été remontés au ministère.
L’analyse de la classification est un moment clé permettant aux salariés de s’assurer que leur classification correspond à la réalité de leur poste de travail. Ce rendez-vous offre une occasion d’évaluer avec son employeur l’évolution des missions et des responsabilités, et d’apporter des ajustements pour garantir une rémunération en adéquation avec le travail accompli
Pour la Fep-CFDT, l’entretien avec son employeur ne doit pas être une formalité rapidement expédiée, mais un véritable échange fondé sur des critères objectifs. L’analyse triennale de classification repose sur une méthodologie précise, visant à comparer la fiche de classification existante avec les tâches réellement exercées et qui doivent être inscrites sur la fiche de poste. Si le poste a évolué, que de nouvelles compétences ont été mobilisées ou que les responsabilités ont été renforcées, il est essentiel que ces transformations soient prises en compte de manière objective. La grille de classification, qui s’appuie sur des critères tels que la technicité, l’autonomie ou la communication, permet d’établir un cadre d’évaluation clair.
Il est donc important que cet entretien soit mené avec sérieux et transparence, dans un esprit d’échange constructif, afin que chacun puisse bénéficier d’une reconnaissance adaptée à son engagement et à l’évolution de son poste.
Pour que cet entretien soit pleinement bénéfique, une préparation rigoureuse est recommandée. Il est important d’anticiper cette rencontre en dressant un bilan de son parcours sur les trois dernières années : nouvelles missions confiées, formations suivies, évolution des responsabilités. Ces éléments mis en lumière, il sera plus aisé d’identifier les éventuels écarts entre la classification actuelle et la réalité du poste.
La CEPNL (Confédération de l’enseignement privé non lucratif) propose aux chefs d’établissement une grille d’entretien pour mener à bien l’entretien. (Voir ci-dessous)
Cet entretien doit permettre une mise à jour de la classification avec une valorisation d’au moins 15 points. À défaut de modification, la convention collective prévoit l’attribution de ces 15 points.
Pour les salariés en poste avant le 1er septembre 2022, l’analyse de la classification doit être réalisée avec son employeur avant le 31 août 2025. Dans le cas contraire, le salarié est en droit de demander l’attribution automatique de ces 15 points.
Le syndicat joue un rôle essentiel dans l’accompagnement des personnels, en veillant à la bonne application de ce dispositif et en apportant les conseils nécessaires à ceux qui souhaitent mieux comprendre la construction de leur classification.
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Stress, épuisement professionnel, tensions relationnelles : les risques psychosociaux (RPS) affectent durablement les conditions de travail dans les établissements privés d’enseignement. Face à ces enjeux, la Commission EEP Prévention, mandatée par la CPPNI EPNL, relance un programme ambitieux de prévention. Une démarche collective, concrète et inscrite dans la durée, en cohérence avec les revendications portées depuis plusieurs années par la Fep-CFDT. Lire la suite »
Lors du CCM du 3 avril, la Fep-CFDT a imposé les sujets prioritaires des personnels : conditions de travail, carrières, CCF et obligations de service. Des engagements ont été pris par l’administration. Il reste désormais à les concrétiser.
En plus du salaire de base, défini par leur corps d’appartenance, leur grade et leur échelon, les maîtres de l’enseignement privé sous contrat sont éligibles à diverses indemnités, primes et heures supplémentaires.
Vous êtes enseignant dans le privé sous contrat avec le ministère de l’éducation nationale ? Vous méritez une hausse significative de votre pouvoir d’achat, à la hauteur de votre engagement auprès des élèves et du service public d’éducation. Votre métier est essentiel.
La prévoyance obligatoire actuelle des enseignants du privé sous contrat avec les ministères de l’éducation nationale et de l’agriculture est en danger. Sauvons-là en signant la pétition
Vous enseignez dans une école, un collège ou un lycée sous contrat avec le ministère de l’Éducation nationale ? Vous vous questionnez sur les rendez-vous de carrière ? Leur déroulé ? Les voies de recours ?
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